Betydelsen av könsmedveten karriärvägledning
Arbetet för en jämlikare utbildning och ett jämlikare samhälle har pågått i flera år. Jämställdhet är ett tema som genomsyrar samhället, och verksamhetssätt som främjar jämställdheten kan ibland vara svåra att upptäcka. I projektet KoKiVa vill vi främja jämställdheten mellan könen inom utbildning och arbetslivet med hjälp av arbetslivsbesök för gymnasieelever. Studiehandledare och ämneslärare i […]
Vad önskar de unga sig av arbetslivsbesöken?
Inom projektet KoKiVa utvecklar vi arbetslivsbesök för gymnasieelever ur undervisnings- och handledningspersonalens samt företagens synvinkel, men vi anser det viktigt att också lyfta fram gymnasieelevernas önskemål om arbetslivsbesöken samt deras behov gällande utbildnings- och karriärval. Undersökningar har visat att utbildningsvalen på gymnasiet och vid universitetet (Kaleva et al., 2019; Kunnari et al., 2022) samt arbetslivet […]
Teknikförsök som stöd för KoKiVas modell för arbetslivsbesök
Studerande inom det internationella magisterprogrammet Learning, Education and Technology (LET) vid Uleåborgs universitet Joanita, Faith och Nisha genomförde tillsammans med Mectalent och KoKiVa ett försök där de testade att utnyttja teknik som en del av arbetslivsbesöken. Studerandena använde verktyget Thinglink där de med hjälp av bilder tagna med en 360-kamera skapade exempel på Mectalents lokaler. […]
Könssegregationen mellan yrkesområdena kräver uppmärksamhet
Fördelning eller segregation av yrken enligt kön är ett komplext fenomen som beror på flera faktorer. Segregationen kan ses som ett isberg där könsfördelningen syns utåt men under ytan finns flera drivkrafter. Till exempel faktorer som har att göra med läroämnesintressen, stöd och hinder, kultur, attityder, förväntningar och föreställningar om branschen samt föreställningar om den […]
